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提高内蒙古产业发展效益研究 - 管理 - 管理财经 -

时间:2017-02-05 15:54:00来源:网络收集Tags:     ()

赵进一 花葆竹

一场颇具中华传统文化特色的教育改革正在一个鲜为人知的偏僻之地悄然展开,而今已进入第四个年头。

那个地方在粤西,她是广东省最年轻的一个地级市——云浮市。

一位有识之士对此作了深入考察之后大胆预言:中国真正意义上的教育改革很可能要从这个小地方起步。

此话可不是空穴来风——人们惊奇地发现,这场教育改革改变的不仅是教育本身,而是极大地改变了整个社会的精神风貌。

这场变革的最大推手是云浮市市委常委、宣传部部长李尧坤(兼管教育)。他这样概括他们的做法和成效:

"以小课堂改变大课堂,用小社会辐射大社会。”

海关官员的困惑

金风送爽的季节,又一个学年即将开始。

新加坡海关。当一名赴中国的新加坡小学生在家长的陪同下准备过境时,海关官员发现这个小学生申请的签证期特别长,于是好奇地问:"小朋友,你到中国去干什么?”得到的回答是:"上学。”又问:"哪里上学?”答:"罗定。”海关官员觉得不可思议,这个地方从来没听说过,一定是很偏僻的地方。于是再问:"罗定在哪儿?”家长告诉他,"在广东省云浮市,孩子上的是喜耀粤西学校”。海关官员耸耸肩,他无法理解,从来都是中国的孩子去新加坡上学,没听说新加坡的孩子去中国上学,而且还是那么偏僻的地方……后来,那个孩子和家长在中国过境时,也遇到了同样的情况——中国的海关官员也觉得此事很稀奇。

现在,这样的事已越来越不稀奇了。除了新加坡,香港、马来西亚及珠三角等沿海发达地区也有不少学生不辞路途遥远,赶往罗定喜耀粤西学校求学。

"喜耀粤西学校”究竟是怎样一所学校?它是如何办起来的?

话还得从25年前说起。

1989年,李尧坤还在肇庆市当羊角风治疗最好医院是哪家镇长。与某些热衷于跟商人、老板称兄道弟,讲"江湖义气”,想方设法傍大款的官员不同,自幼喜读古代经典、深受中华民族传统文化熏陶的李尧坤最喜欢结交的是满腹经纶的学者。一个偶然的机会,李尧坤结识了香港中文大学教授霍韬晦先生。著作等身的霍教授是当代著名的教育家、佛学家、梵文学者和新儒学家,还是"性情文化”的倡导者。一个是普通的基层干部,一个是声誉卓著的当代大儒,从年龄上看,也属于两代人了,但他们一见如故,并在相识至今的25年中结下了深厚的情谊。

是什么原因使这对忘年交走到一起的呢?

理工科出身的李尧坤虽然读过、研究过不少古代经典之作,在国学上有一定的造诣,但这毕竟只是业余爱好,要与学养深厚的大学问家对话还是有一定距离的。然而凭着他对中华传统文化的挚爱之情和谦虚好学的精神,特别是走上领导岗位以后,一直有一种强烈的愿望在他的胸中激荡着——为官一任,除了尽心履职以外,还得为老百姓做些什么。做什么呢?面对因追逐铜臭诱发的种种社会乱象,他最想做的一件实事就是通过教化,在民众中普及中华民族传统文化,用中华传统美德及传统价值观滋养社会,潜移默化地改变人们的思想,凝聚涣散的人心,净化恶浊的社会风气,改变社会的精神面貌……有此几条,他与霍教授可谓是心有灵犀,一拍即合,相见恨晚。

当李尧坤把自己的愿望告诉霍教授后,霍教授说,我也早有此想法。在香港,我经常看到一些人原本是很能干很勤奋的,一旦有了钱,就失去了做人的目标,整天吃喝玩乐,醉生梦死,最后把自己给毁了……从整个社会来看,现在的人心浮气躁,急功近利,为了钱,什么事都敢干,这样下去怎么得了。我一直在探索救治人心的良方,后来觉得还是应该向我们的老祖宗讨教,我们中华传统文化源远流长,博大精深,其最大的功效就在于能安顿中国人的灵魂。于是,我在香港、新加坡等地开设"国学文凭班”及"华学课程”等,讲授孔子的"六艺”:《诗》、《书》、《礼》、《乐》《易》、《春秋》,把中华文化的"药汁”慢慢地渗透到国人的灵魂里。

如何渗透?最好的办法当然是办学哕。但是一个小小的镇长哪来如此大的能量?尽管霍教授告诉李尧坤,香港有一个"喜耀教育基金会”可支持办学,但开办学校除了资金,还要土地、教育部门审批手续等等,对此李尧坤是心有余而力不足。前些年,当他看到一些家长因担心孩子受不良社会风气影响学坏,干脆放弃常规教育,把孩子送到江浙一带的石家庄哪家治疗癫痫医院好私塾,李尧坤心里很不是滋味,他觉得这是从一个极端走向另一个极端,这样做对孩子的成长很不利.如果孩子只会读"之乎者也”,却没有科学文化知识,将来如何立足社会啊?他一直憧憬着有朝一日能办所学校,让孩子尽量多读些古代经典,发掘他们的"性情”,用中华传统文化这把钥匙开启孩子健康的心灵,他在等待着时机。

没想到,这一等就是8年。这8年来,他的领导职务一直在变动着,而且负责的都是经济工作。他分身乏术,无缘教育。

1997年,机遇终于来了。这年李尧坤升任罗定市(隶属云浮市)市长,他终于有了实现梦想的机会。

1999年,这所由香港喜耀教育基金会出资,非营利性的民办学校——喜耀粤西学校(分幼稚园、小学、初中三个学部)在素有"中国教育之乡”之称的罗定市落成,并招收了第一届学生。霍教授担任校监。

那么,这所学校有何魅力,引得八方子弟汇集于此?

市长任上的杰作

喜耀粤西学校是全国第一所以"性情教育”为目标的学校,作为中国教育改革的先锋和新教育事业的开创者,这所学校的办学宗旨非常明确——其神圣使命是改革传统教育,培养有志气、有学养、有爱心、有规矩、有创造力和有承担力的"六有人才”。学校在按国家标准完成教学大纲的基础上,运用中华传统文化开发学生的性情,把学校办成孕育健康人性的场所。

"性情教育”就是利用《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》,依循孩子生命成长的特点,将古人的智慧融入现代教育当中,形成"喜耀新六艺”,依次对应为感受力、记忆力、自制力、创造力、理解力和领导力的开发和培养,是谓传统教育与现代教育的完美结合。学校精心设置每一项教学活动,巧妙地把六种能力揉合、穿插于日常教学和课外活动之中。活动的项目丰富多彩且富有创造性,有相当部分的项目是从教学实践中总结提炼出来的。

有一次,初中部有位老师在讲到先秦百家争鸣这段历史时问学生:如果让你用诸子百家的理念来管理我们这个班集体,你会选择哪一家学派呢?孩子们的选择各不相同,有选择道家的,有选择儒家的,也有说要用法家的,各有各的理由,莫衷一是,形成了"百家争鸣”的局面。最后,在校董的指导下,一个"从诸子百家到班集体管理”的研究课题(项目)小组成立了。这项活动促使学生对诸子百家的理论进行深入的探究(一些学生为方便研究癫痫的早期症状有哪些?,专门制作了图文并茂的PPT),激发了学生对历史学科的兴趣,加深了学生对中国传统文化的认知,开阔了视野,提升了写作能力、表达能力、协作分工能力和自主学习、自主管理能力。此后,"从诸子百家到班集体管理”成为这个学校开展"性情教育”的"固定项目”……

性情教育能否成功的关键是教师团队的打造。只有老师有性情,才可能教出有性情的学生。喜耀学校的老师入职以后,都要分批赴香港参加霍韬晦教授亲自主持的喜耀生命课程,其中一个重要内容就是如何把禅宗有关"接、转、开”的理念运用到教育上。所谓"接”,就是要真心接纳、包容每个学生的一切,无论优点和缺点。然后对每个学生的情况进行冷静分析,如何展其所长,让优点得到充分发挥,如何对症下药,使其缺点得以克服。尤其当学生"犯错”时,老师非但不能责备孩子,反而要把它视作教育孩子、让孩子成长的一个机会。霍教授告诉老师说,大家要明白,孩子在我们面前犯错,风险最小,成本最低,我们应该庆幸才对,因为我们有机会教育他,以免他将来在外面犯错,付出沉重的代价。老师唯有真正了解学生,理解学生,"知己知彼”了,才能走进学生的心间,使学生的思想出现变化。所以,当孩子的思想出现变化时,就要抓住教育时机,开启孩子光明的心,这就是"转”;孩子感受到老师的理解与接纳后,心中的恐惧和抵触自然就会放下,心立刻就会变得开放、柔和,愿意与老师沟通了,这便是"开”。

开学时,王老师发现一名转学来读大大班的小男孩,看起来很不开心,细心观察了解后知道,小男孩非常恨爸爸,因为爸爸经常不回家,一回来就骂妈妈,所以妈妈总是很伤心。从三岁开始,小男孩再不肯叫爸爸。而爸爸把账都算到了妈妈头上,以为是妻子教唆的,夫妻之间的关系更趋恶化。王老师了解孩子的心,他爱妈妈,想保护妈妈——王老师接受并了解了这个孩子的情况,是谓"接”,再看看她怎么"转”:

她问孩子:你是不是很爱妈妈?孩子看也没看她一眼,只是点了点头;她又问:想不想妈妈开心?孩子看了她一眼,点了点头;她再问:你知道怎么做,妈妈才会高兴呢?孩子困惑地摇摇头;她告诉孩子:如果爸爸不骂妈妈,对妈妈好,妈妈就会高兴,你觉得对吗?孩子拼命地点头;她接着问:你愿意帮助妈妈,让爸爸对妈妈好,让妈妈高兴吗?孩子的眼睛明亮起来,认真地点头;于是她抓住这个机会对孩子说:你今天回家后只要做一件事,你妈妈肯定会开心,你愿意做吗?孩子点头。于是她郑重地要求手术治疗癫痫后如何护理孩子:如果你爸爸今天回家,你对着他喊一声"爸爸”,你做得到吗?孩子犹豫了一下,然后小声回答:好吧。

当天晚上,孩子的母亲打电话给王老师,说今天孩子突然叫爸爸了,他爸爸当场高兴得泪流满面,抱着孩子激动得说不出话来。那天晚上,一家三口有了从未有过的温馨快乐……这位母亲说着说着,竞哽咽起来。第二天,王老师问孩子:昨晚你做到了吗?孩子响亮地说,做到了。王老师又问:妈妈开心吗?孩子自豪地说:开心。看到孩子兴奋的脸,她知道孩子的心已开始发生变化——孩子的心情被打开了,此谓"开”。

在喜耀,像王老师这样用心付出,用性情教育浇灌学生生命成长的老师比比皆是……

转瞬间,15年过去了。

实践证明,喜耀粤西学校的"性情教育”实验是成功的。1999年,学校草创阶段,没有人知道什么是性情教育,市政府为霍教授安排了一个信息发布会,会上有不少家长问:"性情教育能让我的孩子考上名校、考上大学吗?”霍教授回答:"当然。孩子的性情开发出来了,就懂得主动学习,成绩一定会好!”不过,家长们还是很怀疑。所以,第一年开课时,只有18个学生。三幢新建好的大楼显得空荡荡的。

但是,仅仅一年,人们就看到了"性情教育”的效果:从这所学校走出来的孩子不但好学上进,而且个个温文尔雅,在家孝敬父母,在外彬彬有礼,像个"谦谦小君子”。学校的招生量直线上升,而今在学人数已达1400余名。事实证明,性情教学不但不会影响正常学业,反而极大地促进了学业的进步:这几年,该校中考成绩过重点学校录取分数线的人数不断攀升,最高达97%

喜耀粤西学校现在已名声在外。每逢暑期,新加坡总有一些家长千里迢迢把孩子送到喜耀粤西学校来参加"性情教育暑期”活动。起先,新加坡政府方面还不大放心,派专人前来考察,结果大开了眼界,遂决定每年暑期送200名学生到喜耀学校放松一下"性情”……

这样的办学理念和实践正是李尧坤所期望的。平时,他稍得空闲,就朝喜耀粤西学校跑,考察、体验、提要求、发表看法。喜耀的发展凝结着他的心血。眼看自己多年的梦想正逐步成为现实,他心里像灌了蜜似的。后来,他虽然调离了罗定,但他留下的"杰作”,在广东乃至全国的教育界正在产生越来越深远的影响。’这是他为官一任给百姓办的一件大实事。

(未完待续)

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